EL CLUB DE CIENCIAS DEL IPET 89 SIGUE CAPACITANDO
El Club de Ciencias Bernardo Houssay del IPET 89 “Paula Albarracín” visitó el Jardín de Infantes Carlos Justo Florit para ofrecer a sus docentes una capacitación sobre “Feria de Ciencias”. Alumnos y profesores compartieron su saber y experiencia procurando orientar el futuro trabajo de investigación científica escolar que el jardín realizará.
Esta capacitación específica, brindada a solicitud del propio Jardín, estuvo a cargo del equipo coordinador del Club de Ciencias Bernardo Houssay, integrado por los docentes Silvia Bossio y Hugo Silva. Sumaron su aporte también alumnos de 5° año “A” y “B” del “Paula Albarracín” con amplia experiencia en el desarrollo de proyectos científicos escolares y participación en Feria de Ciencias.
La capacitación partió de lineamientos generales sobre Feria de Ciencias, incluyendo definición, objetivos, niveles de participación y áreas o disciplinas en las que se puede trabajar.
Posteriormente se profundizó el abordaje enfocando la atención en las tres dimensiones en las que debe basarse toda investigación científica escolar: Dimensión Educativa, Metodológica y Comunicativa.
Todos los puntos tratados a nivel teórico se enriquecieron con ejemplos concretos, tomados de los últimos trabajos de investigación científica escolar desarrollados en el IPET 89 “Paula Albarracín”. En este punto resultó muy valioso el aporte de los alumnos participantes generándose un intercambio permanente entre todos los protagonistas de la capacitación: docentes del Jardín Florit, colaboradores en la investigación de esta entidad, coordinadores del Club de Ciencias y alumnos del IPET 89.
Cabe destacar que durante toda la capacitación se enfatizó en los aspectos que el Jurado de Feria de Ciencias califica y privilegia, partiendo concretamente de las Planillas de Evaluación utilizadas.
Además de aportar su saber y experiencia, el Club de Ciencias Bernardo Houssay hizo entrega al Jardín Carlos Justo Florit de un Cuadernillo Científico con información clave para poder trabajar en investigación científica escolar.
